ARTE 2° GRADO: SESION DE APRENDIZAJE 27

EL ALIMENTO EN EL ARTE DE NUESTRAS CULTURAS

SUPERALIMENTOS

¿CÓMO EMPEZAMOS?

Todos tenemos nuestros alimentos favoritos, quizá alguna verdura, legumbre, fruta, bebida u otros, los cuales podemos apreciar en diversas manifestaciones artístico-culturales

¿Cuáles son los alimentos que se consumen en tu región que recomiendas consumir y que alimentos utilizarías para pintar tu bodegón?

¿QUÉ APRENDERE HOY?

Pintar UN BODEGÓN con estilo EXPRESIONISTA para resaltar los alimentos de tu región.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

¿QUÉ HARÉ?

ACTIVIDAD 1: SUPERALIMENTOS

Revisa el texto que elaboraste la semana pasada sobre los alimentos que se consumen en tu región, los alimentos que consume tu familia, los que a ti te agradan, los que recomiendas probar y sobre los alimentos que elegirías para hacer tu propio bodegón. A partir de esta información vas a pintar un bodegón expresionista.

¿QUÉ ES EL ESTILO EXPRESIONISTA? Los artistas de este estilo o corriente artística alteran la realidad para crear un efecto emocional a través de sus trabajos, Las obras de arte expresionista. Tiene una o más características se puede mencionar lo siguiente,

¿QUÉ ES DISTORSIÓN? Es mostrar una cosa desfigurada, o deformar lo real o natural.

Según esas características, revisa las respuestas de tu ANÁLISIS Y EL TEXTO QUE ELABORASTE LA SEMANA PASADA AL PERCIBIR EL BODEGÓN CON PAN Y SANDÍA DEL ARTISTA IVÁN HUERTO, busca las cuatro características anteriores para luego pintar tu propio bodegón.

MATERIALES; hoja de papel o cartulina, lápices de color. Plumones o témperas, pintura acrílica, pinceles u otros que tengas a tu alcance.

- Para iniciar coloca alguna verdura, fruta u otro alimento encima de la mesa, observa sus colores, sus líneas, formas y prueba diferentes maneras de representarlos, utiliza colores llamativos que destaquen el color del alimento, utiliza líneas de varios grosores, distorsiona la forma para representar un efecto emocional.

- Planifica la elaboración de tu bodegón con base a la exploración y experimentación con los elementos de las artes visuales, con estilo expresionista.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿Cuáles son los alimentos de tu región que recomiendas consumir y que pintarás en tu bodegón?

2.- ¿Cómo utilizarás las líneas, formas, colores y el espacio y el espacio en tu trabajo?

3.- ¿De qué tamaño será tu trabajo?

4.- ¿Utilizarás plumones, colores tempera, pintura acrílica?

Ejemplo,

Finalmente, pinta tu bodegón

¿QUÉ APRENDI HOY?

Estimado alumno al pintar tu bodegón, ten en cuenta esta rúbrica de evaluación el cual contiene el siguiente criterio.

Criterios	Logro destacado	Logro esperado	Proceso	Inicio
*creatividad*	El bodegón muestra colores llamativos, distorsionados etc, y resalta un producto de su región	El bodegón muestra colores llamativos y resalta un producto de su región	El bodegón muestra elementos comunes como frutas, verduras, jarrones etc e incluye colores llamativos.	El bodegón muestra elementos comunes como frutas, verduras, jarrones etc y no muestra colores llamativos