SESION N° 31

 BITÁCORA DE EXPLORACIÓN: MI BITÁCORA PARA PERCIBIR, EXPLORAR Y REGISTRAR MI ARTE

¿CÓMO EMPEZAMOS?

Las actividades que realizamos  en nuestro tiempo libre no las hacemos por obligación, al contario nos entregamos a ellas por propia voluntad para descansar, relajarnos y divertirnos, pero también para aprender. Usar una bitácora como cuaderno de artista nos servirá para registrar y organizar de manera cronológica el recojo de información de cómo usamos  nuestro tiempo libre.

¿Qué actividades realizas en tu tiempo libre registraste en tu bitácora?

¿QUÉ APRENDERE HOY?

Analizar de manera crítica una manifestación artística  y revisar las actividades que registraste en tu bitácora con el propósito de reflexionar sobre cómo pasas tu tiempo libre a través de un texto escrito.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

 ¿QUÉ HARÉ?

ACTIVIDAD 1. MI Bitácora para percibir, explorar y registrar mi arte.

La semana pasada, asumiste el reto de explorar y experimentar con materiales  de reúso para planificar y elaborar tu propia bitácora de artista. Para luego empezar a registrar en ella las actividades que realizas en tu tiempo libre.

Esta semana, analizarás de manera crítica una de las acuarelas de la colección de quién fue obispo de Trujillo, Baltasar Jaime Martínez Compañón y revisarás las actividades que registraste en tu bitácora para reflexionar a través de un texto sobre cómo pasas tu tiempo libre.

A continuación, percibe una de las acuarelas de la colección.

Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué escena observas en la pintura?

2.- ¿Cómo es la vestimenta de cada uno de los personajes?

3.- ¿Crees que están en su tiempo libre? ¿Qué te hace decir eso?

4.- ¿Qué tipo de juego crees que están  jugando? ¿Por qué lo dices?

5.- ¿Qué otras actividades que realizas cuando no estás estudiando o realizando tus deberes u obligaciones en casa registraste en tu bitácora?

En seguida, revisa las actividades que registraste en tu bitácora y contesta las preguntas

•  ¿Cómo registraste tus actividades?
• ¿Cuál es la actividad que más realizas en tu tiempo libre?
• ¿Qué descubriste al revisar tu bitácora?
• ¿Qué actividades son las más que disfrutas?
• ¿Cómo organizarás tu tiempo libre a partir de las actividades que registraste en tu bitácora?

A continuación, a partir de la resolución de las preguntas de análisis crítico y de la revisión de tu bitácora, ESCRIBE TU REFLEXIÓN SOBRE CÓMO UTILIZAS TU TIEMPO LIBRE. PARA ELLO UTILIZA UNA DE LAS HOJAS DE TU BITÁCORA.

¿QUÉ APRENDI HOY?

 Estimado alumno al escribir tu texto, ten en cuenta esta rúbrica de evaluación el cual contiene el siguiente criterio.

Criterios	Logro destacado	Logro esperado	Proceso	Inicio
Texto escrito	Aprecia de manera crítica la acuarela del pintor Baltasar Jaime Martínez y  escribe un texto de manera reflexiva  sobre cómo  utiliza su tiempo libre.	Aprecia de manera crítica la acuarela del pintor Baltasar Jaime Martínez y  escribe un texto sobre cómo  utiliza su tiempo libre.	. Aprecia de manera crítica la acuarela del pintor Baltasar Jaime Martínez y  escribe un texto  de alguna manera  sobre cómo  utiliza su tiempo libre.	Aprecia de manera crítica la acuarela del pintor Baltasar Jaime Martínez y  escribe un texto  sobre cómo  utiliza su tiempo libre

ME PREGUNTO:

RESPONDER LAS PREGUNTAS AQUI

Más información:

EVIDENCIA:

-          Utiliza una de las hojas de tu bitácora PARA ESCRIBIR UN TEXTO DE MANERA REFLEXIVA SOBRE CÓMO UTILIZAS TU TIEMPO LIBRE.

Escribe tu nombre apellido y sección en tu mismo trabajo

-          Tómale una foto y envía al WhatsApp     941512929, el cual será la evidencia de tu participación.

Prof. Myrian Vilca Mamani